该让孩子继续上英文吗?

现在不哭两年后还是要哭,中年级可能哭得更大声,因为功课比较重比较多比较难又要学英语,同学程度又比自己好很多

一年级学英语应该没啥压力,会不会是教师的教法不适合孩子? 考单字其实若只有两三个其实还好,妈妈可以在日常的时候帮孩子提点,当游戏不要当功课这样孩子就不会有压力,还有你孩子是否不会自然发音法?若会的话拼字应该不会很困难

我自己是认为小一小二学校功课少,简单,学英语正是时候,我孩子也是小一

妈妈

建议妳就先让孩子不要上了

因为孩子上的根本不快乐能吸收多少?

让孩子换个英文教室吧

不要让孩子输在起跑点就是不要让他排斥这项学习

如果不先把孩子对英文的学习态度纠正过来

以后排斥英文的机率就很大喽

要不要帮他换补习班阿

我觉得培养他喜欢读英文的兴趣比较重要

毕竟学英文是长久之计

现在就讨厌英文

未来读英文的路很长会比较辛苦ㄟ

快乐学习最重要 这也是我和先生一直坚持的

停掉吧

童年只有一次

不要他以后回忆起小时候,都是哭着上英文的痛苦记忆

输在起跑点没关係

过程和结局是圆满的才重要

让他好好念学校的书,赶上学校英文课的进度就好

我个人倾向小三再学英语比较好

虽然三年级功课重了些

但是小孩脑部对课业的理解和吸收也变强

相对的，若在完全没学过英语的情况下

并不会输给从小在幼稚园打下基础的同侪

因为他吸收的快、拿笔也稳，写美语作业不是难题

更何况你的小孩有基础了

要重新开始也不难

建议你可以暂停美语课程

让孩子喘息一下

如果还是捨不得暂停课程

那就从孩子最担心的单字下手吧

美语下课后，妈妈可以跟孩子一起融入背单字

两个人互考试

等爸爸下班，再请孩子出其不意的考爸爸

把美语当作是游戏，将孩子的压力降到最低

孩子都是这样的

建议你跟老师沟通一下,一天背35个单字就好了

少少的,孩子也愿意背

也比较有成就感

学习的路还很长

慢慢来,现在才小一

不用一下记太多单字

只要常用的单字熟了,就好了

这是经验谈,我儿子也讨厌背单字

但一天少少的,他就能接受了

让孩子快乐的学习吧

才学一年，中断并不可惜

若中断了，将来再重新学时，速度会比第1次快

或者换间补习班

找个孩子喜欢的老师

补习并不是学英文的唯一方法

可以买孩子喜欢的卡通英文版给他看

从他喜欢的地方培养他对英文的兴趣

如果我是你会马上停掉, 过一阵子再换学校试试看

这种年纪上英语应该要用玩的方式提高孩子的兴趣, 背单字 ? 那老师一定是疯了 !!

填鸭式的语言学习方法, 小孩很难学的好英语, 这个年纪的小孩学英语要着重在兴趣培养, 纠正发音, 跟生活口语沟通上着手, 背单字还是大一点例如小五小六或国中再开始吧

我也是觉得先停一段时间再换一个班级跟教英文的老师

不是英文可怕是教的人可怕吧!每个老师的教法不同但是妳家的小孩不适合给这位老师教啦!

有些老师因为班主任有给压力所以她也会理所当然的给学生压力所以版妈妳不希望你家小孩这么小就对英文有恐惧感吧?

累死在起跑点跟赢在起跑点是不同的

给你的小孩快乐学习吧!再大一点在学真的会比较好

上次淘气过生活才在探讨

为何现在小孩压力大

其实跟一本多刚完全没关係

压力都来自父母

恩也许你可以看他上课情形

稍微了解一下老师教学的方法!!

有的老师求好心切就会拼过头

小一常常考试真的会进步吗??

我觉得游戏式教学小朋友比较会接受耶

考试跟学校以前压迫式教学法没啥两样

我不会让小朋友这么早上英文

小一生都还在跟注音符号打战

还要加上英文

这样压力太大

我女儿今年要上小一

可是我会让她小二的暑假再上英文(暑假时没有学校课业压力有充裕时间慢慢学习英文)再衔接上小三这样也很ok

我在学校教英文(三六年级),小四的班级,我都很少用写的,越小的小孩,着重在听和说,尤其小一还在唱唱跳跳阶段,"考单字"真的不适合! 所以还是考虑换个补习班吧!

我有教小一生,我也要求孩子们背些简单的单字,像:applecatdog等。

我个人认为单字就像是我们国语学的生字一样,会的越多当然越好。

觉的妈妈应该要先和老师沟通一下,了解为什么孩子的压力那么大,

是老师的要求的太严格,或是要求要背很多个单字,

或是小朋友学习态度的问题,回家都没有複习,

所以每次上美语的时候才想到要考试,于是开始排斥上美语?

现在妈妈家的孩子都已经有底子了,如果停下来久没接触就会忘记,

到时候又要从头学起好像有点可惜耶!

(原作者于 2007-06-08 23:45:42 重新编辑过)

我觉得换一家美语班应该会比较好

以我个人的想法

因为小一的小朋友还没有要面对联考

所以学习第二语言最好是没压力

轻鬆的融入生活中

小朋友比较可以接受

也比较容易引起兴趣

有兴趣才有学习的动力

我想这是比目前可以背的出多少单字来的重要

小女上全美幼稚园 现国小一年级 课后有上英文补习班 所以背单字对她来说比国语简单 她说为甚么国字那么难 我觉得可能是从小接触英文 所以他不会排斥

英文越早学越好

很多妈妈不让孩子输在起跑点上

所以要求孩子一定要学好英文 死逼硬逼到后来

其实造成双输的结果

如果孩子真的排斥

那补习班就先暂停一下　我们把步调放慢一些

学校也有教　但是教的比较基本

现在大部分家长已经让孩子的程度远远的超前于学校的进度了

所以大部分学生在学校上英文课时都会觉得无聊

除非老师常常玩游戏．．．

放轻鬆一下

现在虽然是地球村的时代．．英语相当的重要

但是．．．不可否认的

学英语真的遇到这样的状况了　　

我们强逼孩子一定是反效果的　　有效果　但也可能撑不久

若您执意还是想让孩子继续学　　几个建议也可供您参考

１．先换个补习班－－有些孩子是可以藉由环境的转换重拾学习新鲜感

２．找到适合孩子程度的程级去上课－－

　　安亲班大部分的英文课程都是没办法仔细分英文程度的,您的孩子

　　若已经有适应不良的问题,有可能是补习班的授课已经超过他所能

　　接受的学习範围了,我建议您可以让他英文和安亲分开．您所提到的

　　何嘉仁还有佳音还有长颈鹿/乔登/格兰等等都是有细分程度教学

　　的英语专业补习班,您的孩子一年级,在这些补习班中,应该不至于

　　背很多单字,大部分是照着自然发音法的规则去熟悉一些拼音规则

　　自然而然会认识许多单字

３．先暂停补习班－－换成暑假英语体验营．．有些还去露营骑马．．

　　只要不怕生．．大部分都可以玩的很愉快．．也可扭转孩子

　　极度害怕英文的恐惧．

若真的还是不行,请就直接停一下吧～～

我认识的人里

很多人是长大后才开始喜欢英文　　因为喜欢旅游　或种种因素

然后自己去学　不用几年就讲的瓜瓜叫

有些还去当了英文老师呢～

所以不要太过悲观看待这样的事件　放轻鬆

现在的家长难为辛苦了

还是要上阿!!虽然真的很可怜，可是，还是要赶上去，我家的幼稚园是读公立的所以都没教，小一(上)时前一个月都跟不上很挫折，后来去补习后慢慢跟上了，虽然，在补习班升了二级，可是，老师说第三级可能升不上去了，因为，我儿子也是不背单字，其实，我发现小朋友不是不会，是因为没有陪吧！

所以，我觉得可以的话跟着小朋友一起背书好了，妈妈本人英文也很烂啦！有些发音也不很好，大部份都是爸爸在陪，不过，有时候都偷查电子字典来发音，还蛮有效的，不妨试试看啰！

(原作者于 2007-06-09 02:00:48 重新编辑过)

版妈，以我曾经是个儿美老师的角度告诉你，其实小学生学英文，一个星期学会10个单字就差不多了，而且这十个单字不应该是凭空跳出来的十个字，这十个单字应该是他所阅读的课文中必要被了解的十个字，小孩子的语言认知还在发展中，你硬要他去背一些超过他认知能力的单字是无意义的，他可能临时记住了，但是根本不理解，当然也不会运用。

我觉得你儿子的英文老师也可以是迫于学校跟家长的压力，只好把小孩子的进步以单字数来表示，其实不是这样的，即使你的孩子一星期只学10个单字，但是身为老师应该要确定学生确实了解这10个单字的意思，也能够将他们运用在会话里(依程度会有不同的句子出现)，不然快快背完也快快忘掉，希望我的说明多少可以帮助你。

我家二女儿一年级学英文也是哭哭啼啼，我让她停上，三年级中文阅读和学习技巧都成熟了，再开始学英文就很轻鬆了。现在五年级，每周四小时的英文课已成了她的习惯，繁複的作业和录音也成了她生活的一部份。

一年级由于对「语文-不管是中英台语」的技巧都还在发展中，有些孩子受不了一次接收那么多东西，通常三年级都会到达一成熟度，除了语文学习技巧，还包括时间的控制，背诵的技巧、书写的能力。虽说是学英文，但所需能力却是多方面的。

学英文是六岁到六十岁的长期抗战，中间一定会有懈怠期、发愤图强期。学英文输在青少年期不知好歹的人，比输在童年起跑点的人更多，从高年级到高中这一段务必盯紧，小一的孩子要适应的事比我们大人想像的更多，不要为难可爱的小一宝宝。

(原作者于 2007-06-09 10:10:44 重新编辑过)

要不要帮他换补习班阿

我觉得培养他喜欢读英文的兴趣比较重要

毕竟学英文是长久之计

现在就讨厌英文

未来读英文的路很长会比较辛苦ㄟ

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+1

换间吧

小孩可能不适合这种教学方法

当初为了找儿子的安亲 可是把学校附近都看遍

其中一间看到小孩在柜檯背单字 马上被我们刷下来

妈妈说的没错英文是长久之计 有兴趣想学才会有成果

儿子每天都上也没不喜欢(小一小二5天现4天)

甚至故意问他 寒暑假不要去好不好

他都说不行 一定要去 一年级时我去观摩 (在教室角落跟他们一起上)

觉得他们的教学很好 在游戏中反覆的应用 就把单字都记熟了也了解了

而且我看每个小孩都兴趣昂然 希望自己被点到 拼命举手

学三年了儿子没背过单字

虽然她们星期一也会考单字 还是我们硬要帮他複习 他都看一遍 就要我们念给他拼 有时忘了帮他複习也没影响 而且课本从没带回来过

去年4月带他出国玩 俱乐部里的国外go带他 英文沟通也没问题

我和老公根本不需担心他 玩我们自己的

总之短期成果如何不重要 但如不喜欢 排斥了就不好了

(原作者于 2007-06-09 11:52:48 重新编辑过)

累死在起跑点跟赢在起跑点是不同的

这句话说的很棒哦

我也觉得应该找一个以游戏的方式学习英文的补习班,不要让他开始排斥英文后果可是很难收拾

也可以先停一停,等小孩子理解能力更成熟了,也比较事半功倍

突然觉得现在的小孩真的好可怜,

我记得apple这个单字是我们国一时候的教材

而现在小姑的小孩才上幼稚园中班,

竟然被要求在暑假结束之前要背好四十个单字,

里面有的单字甚至牵涉到时态,真辛苦

回归正题,

我也建议版妈跟老师沟通一下,或是帮小孩换补习班

学习这档事,还是在无压力的状况下进行效果是最好的

我从孩子二岁起就开始进行英文教育

首先是我自己教（我只敢说单字，但不敢讲句子）

我用生活式学习，例如跟孩子说这是car

上街看到计程车就说是yellow的taxi耶！

孩子慢慢的对于单字都会说了

所以变成常常是中文混英文

接着哥哥四岁在学校我们请外籍老师教他

老师教法很特别（我好佩服），哥哥对英文好有兴趣

孩子需要从玩去学习，所以老师当顾客，给孩子一堆图卡

孩子是老闆，老师开始买东西，指着牛奶的图片说要买milk

孩子一定要知道milk是牛奶才会拿对

所以很快就学会了，重要的是连对话都会

所以到目前为止我们都是用玩去学习，哥哥现在跟外国人对话大致上还OK

所以我想，制式的教学让你孩子越来越讨厌英文

你需要的是一种活泼的教学

现在我自己教妹妹，从图卡开始教

用玩扑克牌的方式，妹妹的接受度还不错

我想你需要跟老师沟通一下，不然就换个环境吧

首先感谢热心妈妈们给我的建议,真的好感谢您们,让我知道应该往那方面去思考,才能让孩子在快乐中学习长大,真的谢谢您们

版主的儿子上英文上得如此痛苦，

若家长还强迫孩子学，小心会有反效果，

也许妳儿子会很痛恨英文哦

虽然我女儿是念全美语的幼稚园，

可是她们是很轻鬆的学习，

根本不需死背英文单字，

只是让孩子处在英语的环境中自然学习。

语言的学习是从听、说、读、写开始，

可是台湾的英文教学都是本末倒置，

搞得一堆人对英文很害怕。